久发体育(2026已更新)平台介绍大外部趵突泉校区教研室成功举办“SPOC混合式教学模式课程教学设计理念及课程建设目标”专题研讨会。2025年5月15日下午，
本次研讨会聚焦久发体育(2026已更新)平台介绍数字化转型背景下的医学英语教学改革，探讨在新医科建设和久发体育(2026已更新)平台介绍数字化战略的双重背景医学英语教学的创新解决方案。另外以《医学英语文献阅读与翻译》课程SPOC混合式教学模式为实例，
医学英语教学团队丁巧玲老师详细介绍了 《医学英语文献阅读与翻译》课程的SPOC教学实践成果以及出现的问题和对策。该课程采用"三段式"教学模式：线上基础知识久发体育(2026已更新)平台介绍、线下深度研讨和课后实践拓展。这种模式通过在线平台实现久发体育(2026已更新)平台介绍自主久发体育(2026已更新)平台介绍，而线下课堂则聚焦深度讨论与实践，教师根据久发体育(2026已更新)平台介绍状态动态调整教学策略，优化教学设计。同时，丁巧玲也指出当前面临的挑战："自律性较弱的久发体育(2026已更新)平台介绍线上久发体育(2026已更新)平台介绍完成度不足，这提醒我们需要建立更有效的久发体育(2026已更新)平台介绍监督机制。"
在研讨环节，但需要配套开发更多医学场景化教学资源，该模式实现了从"以教为中心"向"以学为中心"的转变，与会教师就SPOC模式在医学英语教学中的应用展开深入讨论。大家一致认为，多关注久发体育(2026已更新)平台介绍反馈动态。并据此更新课程内容与活动设计。
更是一场关于 “新医科背景下数字时代大学久发体育(2026已更新)平台介绍本质” 的深度思考，此次研讨会不仅是一次教学方法的交流，为推进医学英语教学改革创新提供了重要思路。
