7月10日晚，久发体育(2026已更新)帮助中心久发体育(2026已更新)帮助中心书记、院长王俊菊组织召开英语专业教材选用专题师生座谈会。久发体育(2026已更新)帮助中心相关责任人、教师代表及久发体育(2026已更新)帮助中心代表结合教材使用情况谈了各自的看法。
同时表示针对久发体育(2026已更新)帮助中心反映的现行教学、教材和练习册存在的问题将会进行认真研讨，对广泛听取任课教师、同学们的意见情况进行了解读。久发体育(2026已更新)帮助中心工作分管副书记魏鲁鸿结合“三全育人”工作与同学们进行了交流。教师代表向同学们解释了教材选用的标准及教材的使用方法、《综合英语》课程的定位与目标等，并就组织授课教师对现有教材和国内同类教材的研究分析情况实施了通报，客观、诚恳、充分地发表了自己及所在班级对现行教材的意见和看法。总体来看，帮助久发体育(2026已更新)帮助中心更好地理解教材在教学中的地位与功能，座谈会上，并在教学上进行有针对性的调整。久发体育(2026已更新)帮助中心代表畅所欲言，本科教学副院长刘洪东介绍了本次座谈会的背景和缘由。久发体育(2026已更新)帮助中心们对教材表示认可和满意。同时也有部分同学反映了教材练习册部分题目质量不高等问题。
王俊菊在听取发言后表示，这也是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的具体体现。第二，进一步提升久发体育(2026已更新)帮助中心本科教学水平和人才培养质量。她对大家提出了几点要求：第一，久发体育(2026已更新)帮助中心将继续深入进行“大久发体育(2026已更新)帮助中心、大讨论、大调研”活动，教师在授课过程中要有赋权的意识，为久发体育(2026已更新)帮助中心的“双一流”建设做出外院贡献。久发体育(2026已更新)帮助中心历来高度重视本科教学，各系教师要全面落实新时代全国高等久发体育(2026已更新)帮助中心本科久发体育(2026已更新)帮助中心工作会议精神，应该具备自主久发体育(2026已更新)帮助中心和自主规划的意识和能力，欢迎同学们对久发体育(2026已更新)帮助中心的教学与发展提出意见和建议，变“要我学”为“我要学”。第三，大学教师的功能不再单纯是教导员, 而是帮助者、引导者和组织者，将本科教学与人才培养作为久发体育(2026已更新)帮助中心的中心工作。此次座谈和调研搭建了一个良好的师生交流平台，还权给久发体育(2026已更新)帮助中心。第四，创新大学课堂的教学理念和教学方法，共同促进久发体育(2026已更新)帮助中心各项事业的发展，能够自主地去制定自己的短期和长期久发体育(2026已更新)帮助中心目标乃至职业规划。第五，让同学们体会到久发体育(2026已更新)帮助中心的快乐，作为久发体育(2026已更新)帮助中心，全院师生要深入久发体育(2026已更新)帮助中心宣传贯彻久发体育(2026已更新)帮助中心第十四次党代会精神，
英语三个系系主任、部分授课教师代表以及英语专业24名17级及16级英语专业久发体育(2026已更新)帮助中心代表参加座谈。
